亲,双击屏幕即可自动滚动
第123页
    最后站在外面实在是无聊,两个人就回家了,在家呆着心中也不安生,一直担心在学校里面的老爸老妈们。
    到了下午,离放学还有好一段时间,姐弟俩就赶紧过来学校巴巴的接。
    度秒如年的熬到了放学,门口还有很多和他们一起来接的人,都是熟面孔,报名面试的时候都见过。
    伴随着放学的音乐响起,学校大门缓缓的打开。
    却不料,最先出现的不是黑皮的幼年家长,而是十来团黑雾,冲了出来扑向门口等待的人群,寻找自己的目标。
    许昂和许卿卿的心都提了起来,直到过了半分钟,几十个黑皮家长慢慢走了出来。
    看见了熟悉的两个身影,他俩才松了一口气。
    周围的混乱场景他们见多了甚至竟令人开始麻木了。
    这个项目就是这么残忍,不是单纯的来自外面的危险,而是让自家父母残杀自己。
    许卿卿他们没有时间感叹,也没有办法去管这些可怜的人。
    他们只能努力保全好自己的家庭,能活着结束每一个项目,就是天大的幸运了。
    将人带回家里之后,许卿卿才开始好好询问那些黑雾是怎么回事,在学校里都经历什么了。
    通过讲述这才明白过来,原来今天在学校的时候,黑皮幼年爸妈并没有什么课程,而是做了一天的游戏。
    今天他们就玩了一个游戏——丢手绢
    作者有话要说:
    第66章 .反哺10 ·
    天气有些阴阴的, 并不是因为没出太阳,更多的好像是城市中的雾霾在作乱。
    于秀英不这么觉得,她感觉天气不好是那些奇奇怪怪的黑雾的原因。
    今天是她第一次去幼儿园的日子, 和许京华一起。
    在被女儿卿卿送进校园里面之后,她和许京华就一直手拉手, 来到这个地方让她有些不安。
    她不知道为什么, 可能是因为昨天在这里见到的很多和她一样的小朋友突然变成了可怕的黑雾。
    正在他们两个随着人群茫然的往里走着的时候。
    一个女老师出现了,将她和许京华以及其他8个小朋友分成了一个班,带去了班级教室。
    这个女老师让他们每人找一个小板凳坐下。
    于秀英便选了一个带红色大花的绿色板凳。
    这红绿搭配在一起, 还有大花,真好看。
    她很喜欢。
    身边的许京华就选了个蓝色的普通板凳,于秀英觉得真是难看死了。
    拿出小板凳坐好之后,那个看起来有些怪怪的女老师出声说道:
    “今天上午,我来教大家唱一首儿歌。”
    女老师说话笑眯眯的,但于秀英不知道为什么,就感觉一股寒意爬上脊背。
    看来是衣服穿的太少了,回家去一定要多穿一点, 她心中想。
    “大家跟着我一起唱。”
    女老师还在说,随后便开口唱了起来:
    “丢呀,丢呀,丢手绢……”
    底下的小朋友们都跟着稚嫩的唱了起来,于秀英也跟着唱,声音还挺大的,一旁的许京华则是声音比较低一点。
    ……
    一个上午过去,十来个小朋友都差不多学会了。
    中午是休息时间, 女老师带他们吃了点东西。
    等到了下午,这个女老师就带他们去了操场上做游戏。
    丢手绢的游戏。
    她拿出了一块红色的布手绢, 给大家讲解了一下游戏的规则。
    9个小朋友围成一个圆圈坐下,然后那一个小朋友当鬼,拿着手绢沿着圆圈奔跑。
    坐着的小朋友要一边拍着手一边唱上午刚学的儿歌。
    而绕圈跑的也就是鬼需要偷偷的将手绢丢到其中一个小朋友的身后。
    身后被丢手绢的小朋友得赶紧发现自己被丢了手绢然后起身追赶鬼。
    追上了鬼,游戏重新开始,鬼继续重复奔跑丢手绢。
    追不上并且被鬼占了位置的话自己就会变成鬼。
    ……
    女老师复述了两遍规则确定所有人都听懂后,扫视一遍十个小朋友出声问道:
    “有人想要当鬼吗?”
    “我”
    “我”
    两三个小朋友兴冲冲的举起了手。
    于秀英撇了撇嘴,她才不喜欢当鬼,刚学了一首儿歌,她要拍手唱歌。
    看了看身边的许京华,也没有当鬼的意思,心中很是满意。
    女老师随机挑选了一个人,然后宣布游戏开始。
    9个人坐下开始唱歌,那个当鬼的人拿着手绢开始跑了起来。
    跑了一圈后,他将手绢偷偷的丢在于秀英对面的一个小朋友的背后。
    那个小朋友毫无知觉,还在拍着手唱歌,最后还是看到对面的人表情不对,才往自己身后看了一眼。
    一个鲜红色的手帕布,正静静地躺在地上。
    他这才反应过来,赶紧捡起手帕追了上去。
    两个人一边跑一边追。
    到最后也没有追上,先前当鬼的小朋友跑了一圈坐到了他的位置上。
    他不得不接替鬼的位置,开始拿着手绢寻找接替他的人。
    于秀英一边唱一边看着他们追来跑去,感觉这个游戏真有意思。
    唱着唱着就感觉有点怪怪的。
    坐着的为什么会有十个小朋友啊,这,好像多了一个哎。
    --