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    此时正是暮夏时分,一朵一朵像小喇叭一样的花开得正好,几只黑黑的小虫缩在花叶下,紧张地看着面前的两个小脑袋,大气都不敢喘。
    鸢紫色的花海中,不知何时掺了一抹白。本该显眼的它,却由于生在角落,并不是那么引人注目。
    可黄少天第一眼就发现了那朵不寻常的小白花,他高高兴兴的指着墙角的白色牵牛,说道:“时雨时雨,快看,这里有个白色的牵牛花,它生长的位置好偏。不过就算它长的位置很偏,我还是一眼就看到了它。”
    沐时雨竖了个大拇指,又比着手语,夸他很棒。
    黄少天看着这个动作,摸着下巴思索了一下,突然眼睛一亮,问沐时雨是不是在夸他。
    看到沐时雨点头,他很开心的说道:“照这个速度,我很快就能学会手语了,到时候就可以不用纸笔和你交流了。”
    本来杨川在的时候,她能翻译手语给黄少天听。自她走了后,为了让沐时雨轻松点,也为了兑现刚认识时说过的话,黄少天主动要求沐时雨教他手语。
    持续一周后,效果很显著,至少黄少天能看懂简单的手语了。
    【好,我等你】
    “话说你今天多教我一点吧,过两天你要去上美术课了,放学没时间教我手语了。趁这几天你还能来我家,多教几个动作。”黄少天说。
    沐时雨点点头,答应了他。
    今天的课表,沐时雨很喜欢,可黄少天就不一样了,他觉得今天的课表无聊到爆。
    早上的语文课是一个头发花白年过六旬的老教师,不可否认,作为退休返聘的老师,她教的很好。但她的课非常严肃,严肃到让人忍不住想要在课上打瞌睡。
    这是黄少天上学以来,碰到的唯一一个不敢举手回答问题的老师。
    因为每次回答问题的时候,她就会戴上老花眼镜打量着回答的人,目光虽然很善意,但被那个厚厚的老花眼镜一挡,就显得有些恐怖了。
    几次下来,大家都不敢回答问题,整个课堂显得尤为安静。
    沐时雨偏偏喜欢这样的课堂,在别人都不说话的情况下,她也不说话,这样显得自己像是个正常的小孩子。以至于每次上语文课的时候,她都很积极的看向讲台上的老师,认真听课,认真做练习。
    比起别的老师,语文老师可能是上了年纪的缘故,她看得出来沐时雨那敏感的内心。上课的时候,为了让这个小朋友参与进课堂,经常点她上黑板抄词语,抄简单的古诗句等等。
    在这样的关切之下,黄少天作为同桌自然是有福共享,有难同当。在沐时雨上黑板的时候,他负责带领同学念黑板上的内容。
    也不知道是谁配合着谁的速度,一方写完的时候,另一方也恰好念完。
    语文老师对此挺满意的,既防止这个话痨小朋友上课开小差,找别人聊天,也照顾到了他同桌小姑娘的心情。满意之余,她干脆点名让沐时雨当语文课代表,黄少天当她的副手。就像上课那样,一个负责作业登记,一个负责收缴,分工明确。
    这对黄少天来说,简直就是个晴天霹雳。上完一堂语文课,他居然成了自己最害怕的老师的课代表,而且听老师的意思,他得天天去办公室找老师报道了。
    黄少天萎靡不振的趴在桌上,头上顶着几乎化为实体的乌云,絮絮叨叨的找沐时雨诉苦了半天,最后长叹一声,事情为什么发展成这样?
    【不知道】沐时雨干脆明了的回答道。
    “成了就成了,为什么早晚都要去她办公室,明明我最害怕她了。”突然黄少天像是知道什么了一样,一拍桌子站了起来:“哦哦,我知道了,她肯定是觉得你写的字很漂亮,我领读声音特别大,所以才点我俩名的。”
    沐时雨歪着头想了一下,随后点点头,赞同了黄少天的看法。
    于是课代表的事就这么成了,黄而少天觉得无聊的课表仅仅过去了上半天,下半天还有一堂很无聊的课。
    为了让小孩子们养成良好的看书习惯,而不是天天抱着手机玩,学校每周都安排了两节在图书馆里的课,一节用来借书,一节用来还书。
    刚上一年级的小孩子借的大多是绘本,或者标着拼音的童话,在登记完借阅书目后,就可以回到位置上安静地看书了。
    沐时雨如往常一样,借了本油画集。临翻开前,她看了眼作者——法国印象派画家克劳德·莫奈。
    在那些睡莲啊,火车站啊,认不出的花啊中,她最喜欢那副描写日出时的画。
    她喜欢这副画的光影。喜欢阳光打在水面上时,那波光粼粼的样子。还喜欢在缥缈的晨雾中,太阳初升的样子。
    也许是太喜欢这幅画了,沐时雨突然想去看一次日出——去亲眼见识一下,在清晨的雾气之中,粉色黄色交织的太阳缓缓升起的样子。
    这时,临近黄昏的阳光恰到好处的照了进来,照在了不知什么时候睡熟的小男生脸上。橙黄的光线打在那金黄的发丝上,远远看着,像是给他镀上了一层光晕。
    沐时雨见状小心翼翼的合上了书,不知怎么的,居然萌生了一丝恶作剧的念头,而她也确实这么干了。
    身子努力向前倾着,为了能碰到对方的脸,她干脆跪在自己的椅子上,没有发出半点声响。
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