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    对方含笑的眼神里带着了然。
    楚燃的手指微微蜷缩了一下,他其实也可以解释……或者再掩饰一下。
    但并没有。
    在颜钰卿面前的小搪瓷饭盒底部,是手绘的红色草莓和心心。
    而楚然那个,却是嫩黄色的小肥啾。
    第84章 .重生其八十四她似乎是睡得不□□稳,……
    说回正事儿,Robo cup组的代码进度比楚燃预计的要快。
    这很大程度上是因为冯尹小朋友的“工作效率”远远超出了楚燃的预期。
    实话实说,组里剩下四个人最开始根本没把他的“一起参赛”当回事儿,都以为冯尹是楚燃哪个亲戚家的小朋友,借着这个机会塞进来蹭个奖,好留到以后自主招生的时候用。
    却没想到这位竟然也是个神仙!
    而他们几个……才是默默围观的“乖巧.jpg”表情包。
    仅仅一周的磨合之后,组内就形成了“初中生带领高中生写代码”的诡异模式。
    从某种意义上说,这件事还挺好玩儿的,江淮渚他们碍于“同学情谊”总得忍着别笑得太大声,但信息老师就没这个顾虑了。
    他完全可以大大方方地“嘲笑”一下这几个被小他们五岁的初中生秀的眼花缭乱的小朋友。
    但他没有。
    他并笑不出来。
    年纪差的再多,人家好歹也能互称一声“同学”。
    相比之下,他这个需要学生“带领”自己做创新计划的老师才是真的菜到家了。
    这个所谓的“创新计划”全名“高中教师科技创新大赛”,是难得——甚至可以说是在这个学科内,唯一不需要学生参加的评奖评优。
    老师们因此省了不少麻烦,但难度也是几何倍数的提升,尤其在他们校长想要一个国家级奖项的时候。
    “小高啊,那个创新计划不着急,你慢慢做,咱们既然参与了,就还是得交点儿像样的东西上去。不过最后的名次也不用太往心里去,啊,咱哪怕最后拿个三等奖,这也就可以了嘛,对吧。”
    以上这段是他们校长的原话,高志伟记得清清楚楚,一个字儿都不差。
    他最早听对方这么说的时候,还以为那个“三等奖”指的是“市三等”或者“省三等”。
    前者大概差不多交个过得去的东西上去就行,后者的要求相对会高上一个台阶,但他努努力也不是不行。
    不过“国家级三等奖”——
    他要有那本事,现在还会只是个高中信息老师吗?!
    高志伟看着题目就觉得心烦,一筹莫展了两个多月,连个头儿都不想开,然后他遇到了楚燃。
    楚燃听他说起的时候倒还对这玩意儿挺感兴趣的,碰巧那会儿是午休时间,就顺便借对方的电脑看了一眼题目要求。
    他思考不到十分钟,提出了第一稿方案。
    ——接着二十分钟之后,还又来了个升级版。
    高志伟:“???”
    ……就很离谱,他对面这真是个高中生吗?!
    无论如何,有过这么一茬儿,他对楚燃的认识倒是又“深刻”了不少。
    在过年前最后一周的周二晚上,大家准备各回各家之前,高志伟忽然想起来一件事,他琢磨了一下,问楚燃。
    “哎,我看我们学校公众号发的,这周末图书馆那边有个电气工程学院承办的创新技术宣讲会,是属于公益性的活动,面向全市初高中,咱们学校高一高二应该也会组织人过去,你要是感兴趣的话,不如就去看看?”
    “主讲人里有一个是他们学院挺厉害的教授,之前还给我们班上过微机原理,我觉得应该还不错。”
    “好啊,我周末一定去!”
    楚燃想都没想,答应地十分痛快。
    倒不是对那个宣讲会多感兴趣,而是早在两天之前,他就已经开始思考要用什么理由规避掉今年的各项“过年活动”。
    虽然直接说“就是不去”也不是不行,但能找到合理且充分的理由当然更好。
    毕竟他也不想让自家母上为难。
    楚燃自己怎么都好办,反正有准备IMO这个无比“名正言顺”的理由做挡箭牌,其他人想找事儿也挑不出什么毛病,但楚然就比较麻烦。
    过年期间学校肯定是不开门的,想来活动教室这边躲着也不怎么现实。
    一想到他家小姑娘可能又会被莫名其妙的人缠着说些不着调的话,楚燃就觉得心里一股火蹿了上来。
    这会儿听见高志伟提起那个创新技术宣讲会,他忽然心头一动,隐约有了个想法。
    没等他主动去问,周三一早,梁建业就在班级群里说了宣讲会的事儿。
    和高志伟说的一样,地点就在他们市里那所老牌985图书馆里的报告厅,时间上把周六周日两天都占的满满当当。
    讲座每天两场,第一场从上午八点到十一点半,第二场从下午两点到五点半。
    主要内容就是工业机器人的实际应用。
    哪怕没有别的小心思,楚燃也觉得自己应该去听一听,更何况他还另有打算。
    只不过他本来是打算自己去的,最后却不知怎么着,莫名就成了大家一起去。
    然而从某种意义上,他们这个“一起去”和楚燃自己去也没什么区别。
    因为实际上确实只有楚燃一个人是正经来听宣讲会的,顶多再加上一个冯尹一边在纸上写写画画地琢磨着程序结构,一边还算是分了半只耳朵给讲台上的教授。
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