“大家有什么地方没听明白吗？”
    “……”
    下面安静了几秒。
    寥寥三五个人抬头跟他交换了一下视线，剩下的连个眼神都没给他。
    一个个低头对着卷子也不知道是在想什么。
    楚燃轻轻抽了口气，感觉这事儿不对。
    不同于他上学期讲题的时候，底下虽然不是都在听，溜号的讲话的干什么的都有，但至少他总能从大部分人那里得到积极回应。
    这下倒好，乍一看好像是都在听，实际上却根本没人理他了。
    “没有。”
    “听明白了。”
    “OKOK，燃哥你继续。”
    从签完保送协议开始，楚燃再回到学校，在班里的地位就拔高了整整一个层次。
    他沉默了这几秒，底下也就乱七八糟，陆陆续续地开始接话，只是从表情到语调都带着一股子说不上来的“麻木不仁”。
    楚燃停了停，本来还剩一道题没讲，这会儿索性也不讲了，把粉笔往黑板槽里一扔，转身单手撑着讲台，看着下头问。
    “不是我说，你们这都怎么个情况，我不就才去考了一周的试，怎么感觉上像是错过了一个世纪？”
    “没怎么啊——”
    这次接话接的还挺齐。
    楚燃气也不是笑也不是，本来还琢磨着不然就先把手头的题讲了，其他的回头再说。
    然而一眼扫过，就他停顿的这一会儿功夫里，竟然就已经有人拿了其他的卷子在写，至于剩下的同学，看着对他没讲完的题目也不像是多感兴趣的样子，索性就算了。
    “得了，那最后一道题的步骤和答案我抄黑板上，你们自己对一下，有不懂的中午再找我问吧。”
    这话基本上跟“我不管了，你们自便”划等号。
    于是理一的同学们就当真“自便”了。
    楚燃：“……”
    不，他要的并不是这个效果。
    虽说这种奇奇怪怪的班级氛围对他构不成影响，某种意义上就跟他没什么关系，但大家总这么着好像也不是个事儿。
    老师们倒是比楚燃更早意识到这一点，不过从学生那儿得到的反馈都是“作业太多写不完”，“进度太赶跟不上”。
    哪个老师也不觉得自己作业留得多，更不觉得自己进度赶——可能是讲的快了一些，但也都是在课堂上再三确认过学生们“会了”才继续往下进行的。
    最后干脆直接把问题定性在了学生们学习不认真不刻苦上。
    不过一个人这样可能是偷懒松懈，一群人这样总不能是集体“不上进”吧？
    在许慷慨私底下把他叫到办公室问过一回情况之后，楚燃回来就专门找纪安打听了一下。
    纪安给他的答案倒是简单，还是跟老师说的那套词，归结一下其实就两个字儿。
    “没空。”
    是真的没空。
    “楚学霸，你要有那功夫先写一天作业……算了，我们这凡人水平的作业对你大概也没什么难度。”
    纪安耸耸肩，一边说着一边干脆翻开了自己的练习册。
    “来吧，你就看我们昨天的作业。”
    “语文一整套卷子带两篇文言文，数学一整套卷子带许慷慨另外留的附加题，英语也是一整套卷子，再加上list2的单词，物化生又又又是每科一整套卷子，还各自留了导学案。”
    “这些写完还不算完，预习复习做不做了？史地政看不看了？这学期末就会考，咱们班大部分人史地政的书都没怎么翻过，现在都抓紧补着呢，再有竞赛——”
    “楚学霸你最清楚竞赛什么难度，得占多少精力，我们都忙成这样了，数理化生还都指着我们多学一点儿，学深一点儿，看看今年能不能冲一下竞赛，那请问我们的精力都打哪儿来啊？真当我们是机器人吗？”
    纪安是一点儿没客气。
    高二下开学还没一个月，他愣是已经过出了一年的即视感，再不想办法解决一下，这种日子过下去他迟早得疯。
    他知道楚燃能有这么一问，多半是受哪位老师所托——不是梁建业，就是许慷慨。
    所以这话他也不是说给楚燃听的，而是让楚燃“带到”的。
    平心而论，他觉得老师们太高估他们这一届学生了。
    并不是一中高二年级组出了一个楚燃，接下来就能人人都是“楚燃”。
    天份这玩意儿就不是教出来的，所以老师们着急也没用。
    ——他们就这水平，再逼下去也只能适得其反。
    楚燃其实觉得对方说得挺有道理的，但他也不觉得问题都出在进度上。
    毕竟理一理二的科任老师都是一样的，留的作业也是一样的，理二都没出问题，那基础更好的理一就更不该出问题。
    楚燃琢磨了一下，觉得自己可以再问问隔壁，不过这话不能问楚然——主要是问了也没什么参考价值。
    他想了一圈儿，最后找的江淮渚。
    以他俩的关系，楚燃就比较随便了。
    去理二找人的时候碰巧赶上江淮渚和楚然都不在，他在对方座位上等了一会儿，大概七八分钟过去，江淮渚还没回来。
    楚燃闲得无聊，顺手翻了翻对方的练习册，正好是物理那本——
    然后蓦地一个急停。
    他怎么觉得，这个解题思路，它略微的有那么一点儿熟悉？
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