举之道。
张辽站在大殿之前,一边听着荀彧阐述,一边目光扫视群臣,其中有很多是他的嫡系或是附从于他,早已知道一些科举的消息,只是静听,还有很多朝臣眼里闪烁着震惊,尤其是那些世家出身的,身子微微颤抖,显然科举制的出台对他们触动极大。
杨彪等大臣没有行动,只是静听,其中有一些忍不住想要出言反驳荀彧的朝臣,接触到张辽威严的目光,都不由闭住了嘴巴。
张辽掌控朝廷之时,正是朝廷最衰落的时期,他有恩于大多朝臣,又补充了大量的自己人,使权势得以迅速巩固。
但对于大多数人而言,恩惠是会随着时间淡化的,尤其是对于这些朝堂政客,他们无疑更重利益,在恩惠面前他们常以朝廷大义来抵灭,正如当初张辽在弘农道中救了王允家眷,王允掌权后反倒以大义责斥张辽。
而今历时两年,随着还都雒阳,朝廷局势稳固,张辽权势越来越盛,加之刘协的几次小动作,那些曾经落魄一时的朝臣难免又生了心思,他们要“辅助社稷,抵制权臣”,以防范董卓旧事重现。
也因为有前车之鉴,当初董卓入雒阳时,对世家和士族的拉拢力度比张辽大多了,但世家最终仍是排斥他,张辽比董卓强的地方在于,他一没干出废帝这种落把柄的事,二培养了大批自己的嫡系人才,三在文功方面极为显著,让他摆脱了与董卓、吕布同类的出身弱势。
不过在朝堂权力之争中,这些优势固然是基础,但也不是绝对能令所有人心服,历史上曹cāo同样拥有张辽的三个优势,但仍是有大批反对者,如今的张辽也是如此。
即便他小心翼翼,即便他有恩于很多朝臣,但权臣与天子之间,本就有很多朝臣各自站队,加上中立的,朝堂的形势极为复杂。
不是张辽手段不够强,而是这种情况是难以避免的,因为身份使然。
除非张辽做了天子,只要他一朝还是臣子,即便权势再大,也会有朝臣站在他的对立方,而且名正言顺的“忠于天子”,褫夺权力。
在奉天子战略中,张辽的权势达到了臣子的巅峰,也聚拢了大批人才,包括曹cāo、刘备都被他勾回来了,但同样也产生了很多负面的东西,权臣与天子的立场天生对立,即便他做的再好,但瓜分了天子的权势,天子自然心有不满,而那些保皇的朝臣也要寻他的不是,甚至他的一个微小举动,都可能带来不可想象的结果。
张辽目光扫视朝堂,此次无论如何,科举势在必行,这不但是他聚拢人才、改变天下格局的政治手段,同样也在军事上有所谋划。
随着荀彧的阐述越来越深入,提到县试、郡试、殿试,提到策论、糊名等一整套科举体系,殿中议论声越来越小,无论是赞同或是反对的朝臣此时都在静听。
他们没想到张辽提出的科举制竟然已经是一套成熟的体系,甚至考虑到了每一个细节,那些赞同的在细细揣摩,而那些反对的也在低头思索,寻找反击的机会。
直到荀彧阐述完毕,朝堂中变得一片寂静。
第六百一十三章 定音
“张将军。”第一个开口的是杨彪:“大汉以孝治国,以德取士,是以行察举,举荐州郡至孝至廉之士,今将军yu废察举而开科举,无乃唯才而弃德乎?吾以为不可!”
“杨公多虑了,”张辽看了一眼瞪着眼睛气势汹汹的杨彪:“行科举,何须废察举,二者并行。”
杨彪气势为之一挫,他这才想起,张辽说行科举,却并没说废察举,他的反驳立论一下子站不住了。
这时,又一个朝臣开口道:“察举征辟孝廉,乃我朝祖制,岂可违背,将军虽未废察举,然而独以科举取士,吾恐大批有才无德之徒涌入朝堂,充斥州郡,如此天下大乱矣。”
张辽看了他一眼,没有说话,一旁皇甫郦站了出来,高声驳斥道:“此言差矣,科举难考德行,察举便能行之乎?岂不闻今有歌云,举秀才,不知书,举孝廉,父别居,察举乃人为也,人有好恶,情有远近,名有虚实,岂如科