“毕竟都到了向你借钱的地步，可想而知他的家境有多么的麻烦了，只给钱，治标不治本，光靠你一个人，也是不行的。所以，我认为我们需要去家访一次，深入了解陈立家的困难，这样才能有更好的解决办法。你说是不是。”
    王玉萍的分析很有道理，陈立今天借1500，明天再借1500，后天再借一次，这样何时才是一个头，不从根源上去帮助他，后果可能就是如同陈小文想的这样恶性循环下去。
    想到这里，陈小文点点头，心中也开始盘算着大概什么时候去陈立家家访一下，了解具体的情况。
    “反正话说到这里了，先上课吧，走。”王玉萍说完，便走进了教室，上了讲台。
    孩子们看到王玉萍上台，都安静了下来。陈小文走进去，坐到了教室的最后面听课，脑子里也趁着这时候想一想去陈立家的话该怎么说。
    “好了孩子们，我们开始上课。王老师呢，跟陈老师商量了一下，下午的学习效率比较低，而且之前你们都没有什么其他的课程，所以今天下午我们就上音乐课和美术课。美术课因为还没有画本，所以今天就先在电脑上欣赏一下好看的画。”王玉萍将下午要上的课大概的告知了孩子们后，便往后退了一步，让开一个空位“老规矩，今天谁来试一下。”
    “老师，我。”
    “老师，我上次没弄过。”
    好几个孩子都举起了手，显得很兴奋，特别的渴望能被王玉萍叫到自己的名字。
    “好，今天就让小花来吧。来，上来讲解操作。”
    被王玉萍点到的小花，高兴的跑上讲台，用手摸摸鼠标键盘“这个叫鼠标，用来控制屏幕上的这个白点。这个叫键盘，用来输入文字还有其他的功能。”
    “说的很对，那你再说说，如何让电脑播放音乐呢。”王玉萍在小花说完之后，便是鼓起掌来。
    “老师说过，电脑上有个qq音乐的软件，用鼠标移过去，双击一下。”小花边说，边操作着，随着电脑上画面的电话，小花的眼睛里也是透露出一股惊讶与激动，就好像陈小文第一次见到电脑的那股神奇激动的样子。
    “很好，很不错。因为我们条件有限，没办法给你们上电脑课，只能这样跟你们讲解电脑的知识。”王玉萍摸摸小花的脑袋，让小花回座位做好“电脑只是一个上网的工具，能给我们带来很多体验的是互联网，而互联网，不单单是使用电脑才行，比如说手机，智能手表什么的，甚至城市里的汽车，也是可以上网的
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