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    在所有人的注目下, 柱间一把拉起了他的挚友--打完架后就懒洋洋地躺在地上,宛如一只晒太阳的黑毛大猫般神情惬意的宇智波斑。
    他们二人面对着面,背景是人群聚集的断崖, 河谷山涧,水流声不绝于耳, 他们相视而笑,肤色分明的两只手触碰在一起, 关节相扣, 四指交叠。
    “和解之印。”
    人群中,一个还在上学的孩子认了出来, 轻声念出了老师刚刚教授的这个基本手势。
    木叶搂着泉奈的脖子,和他咬耳朵:“这里就仿造后世,修两座雕像吧,不过手势要照着他们现在的姿势修哦。”
    她曾去过的“后世”,终结之谷下,那两个巨大的雕像互结对立之印, 双指竖起于唇前, 凝固的雕像把那一刹的敌意杀心悉数冻结,于是给后代造就了宿敌间不死不休的假象。
    时间线,已然发生了巨大的转折。
    看吧, 此后流传于后世、代代不绝为人称道的, 将会是这两位结束了战国时代的当世英雄的不朽传奇, 还有他们令人艳羡的深刻情谊。
    正如此时, 映入眼帘的和解之印一般。
    “终结了仇恨, 迎来了新生,终结之谷,将成为划时代的纪念碑。”
    扉间莞尔笑道:“如此重大的寓意,你真的还舍得改造成峡谷大坝吗?”
    “当然--舍得了。”木叶调皮地眨眨眼,“修雕像和修大坝是两回事嘛。小孩子才做二选一,我当然是全都要啦!”
    “说得好。”泉奈也闷笑出声,揉揉小姑娘顺滑的发。
    ………
    活动完筋骨了?那太好了,接下来还有一大堆工作等着你呢。
    被泉奈温柔地推进了办公室的斑:果然,快乐的时光都是短暂的。
    “小木叶通知说,今天下午召开高层会议,对这段时间的工作要做一个总结汇报,还有对未来一年的建设计划,相应的任务量也要发配下去。”
    泉奈看了眼外面的天色:“啊,已经不早了呢。斑哥,加油,你还有大概一个中午的时间。”
    最后还体贴地带上了房门。
    宇智波斑:?
    被报告淹没不知所措的不只是斑,还有柱间,他们不愧是挚友,受到的待遇都一模一样。
    扉间心情飞扬,颇有一股“翻身农奴把歌唱”的畅快感。
    “这回我可帮不了你了,大哥。”扉间竭力压下语气里的幸灾乐祸,不能把快乐表现得这么明显,“雷之国那边我没去,育种基地的汇报只有你自己来做了。”
    千手·已经习惯了让弟弟替自己处理文书·文字苦手·柱间可怜巴巴地耷拉着脑袋:“扉间……”
    千手扉间冷硬着心肠:“我也有自己的报告要做。而且,你以为小木叶辨认不出字迹的吗?”
    柱间:“呜。”
    好吧,他认栽了,平时可爱乖巧的女儿一涉及到正事就会异常严格呢,连他和斑都要暂避锋芒的那种。
    好在他在雷之国也不是白忙活的,留在那边的木遁分.身同步记忆,试验田也有所进展,他还不至于无话可写。
    木叶在下午就要汇总整理,时间太紧迫,一众忍界顶尖的忍者们都纷纷把自己关在了房间里狂飙手速,身体力行诠释了什么叫“死线是第一生产力”。
    人啊,果然还是要逼一逼自己,否则都不知道自己有多牛逼。
    到了会议开始的时间,木叶提早入场,坐在自己的位置上,看着收集上来的总报告,心里如是感慨。
    木叶没等多久,原先空旷的会议室就慢慢拥挤了起来。忍者的守时观念还是很强的,这点木叶并不担心。
    等所有人入座了,木叶也差不多做好了笔记。
    她清了清嗓:“那么,会议开始吧。”
    经过了木叶的流程优化,开会的效率提高了不少--终于有一点会议的样子了,而不是一群人在那里吵吵嚷嚷却得不出结论。
    首先是让人依次上台汇报工作。
    第一个上去的是奈良鹿云。
    这位在木叶初建村时就早早嗅到了变机,带着全族投奔木叶隐村的青年族长有着敏锐的政治头脑,因为在火影楼的优异表现,也被委派了重要的职责。
    他在汇报这个季度的财政情况。
    因为卖尾兽和封印术式,赚到了一大笔钱,就算之后被木叶拿来修学堂造高炉开田地疯狂挥霍,剩下的余额也颇为可观,是财政部过得难得舒心的一个季度。
    斑是宇智波的族长,木叶把村里的安防工作交给了宇智波,当然不是让宇智波全族统管警署,出于木叶村结界的维护要求,里头还掺了一部分漩涡。
    除此之外还有电台和高炉区域--这是出于宇智波的查克拉属性不得不这样安排,现在熔炉还在勤勤恳恳地维持稳定产出,铁矿储备已经续上了,为了跟上产出速度,宇智波斑干脆圈一块地,建了房子让匠人们住下了。
    这也属于他的管辖范畴。
    由此就能看出木叶村表面上有几个部门,其实各自的工作职能交叉严重,属于东一块西一块的散点式管理,这也没办法,能用的上的人手不够,只能一人兼任多职,等日后教育跟上了,行政体系才能随之优化。
    漩涡水户提供的还是关于学堂扩建的后续报告,那些名单上的教师都按她的要求开始撰写教材了,还有一些为适应雷之国国情而实行的半工半读制,尽可能地贴近了未来学生的生活。
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